JOSÉ INÉS FIGUEROA VITELA
Nos habremos dormido con el “¡Viva!, ¡viva!” Y despertado con el desfile, recordando que a pesar de todo y de todos, tenemos patria y libertad.
Ayer el recuerdo de que el asueto no era vigente lo dio el propio Secretario de Educación del Estado, MIGUEL VALDEZ, con una conferencia de prensa que dictó, para poner los puntos sobre las íes sobre eso de la calidad educativa, tan cuestionada luego de los informes de evaluaciones internacionales dados hace unos días.
Aquí estamos bien y contentos, dijo el titular de la SET, al repasar el entusiasmo compartido con el Gobernador AMÉRICO VILLARREAAL ANAYA, en los días de la víspera, que, andando en eso de los informes, entre Jaumave, Llera y Palmillas, conocieron detalles de la prueba Tamaulipas aprende.
La diferencia con la Prueba PISA, es que esta es operada desde Ginebra, Suiza, consulta a 354 estudiantes de 12 planteles de 8 municipios -para el caso Tamaulipas- y la otra es de orden general, a todos los alumnos de los grados -tercero, sexto de primaria y tercero de secundaria-, con un seguimiento directo estatal.
“No hay que satanizarla -a la prueba internacional- pero tampoco hay que canonizarla”, recomendó el Secretario VALDEZ a la ciudadanía.
Aunque la prueba Pisa reconoce retrocesos en todos los países tras la pandemia y considera, en algunos rubros el liderazgo de la nueva escuela mexicana en el concierto global, la medición estatal confirma otras premisas que refieren un crecimiento gradual y permanente en el aprovechamiento educativo.
Con alguna excepción de un año a otro, en el global de los cuatro años del actual gobierno, los porcentajes de aprovechamiento de las materias fundamentales de matemáticas, lectura y comprensión y ciencias han mantenido porcentajes constantes de crecimiento.
Eso fue lo que celebraron y llenaron de entusiasmo al Secretario ejecutor y al Gobernador, cuyas instrucciones, producto de los compromisos con la gente desde su campaña y al inicio de su gobierno, han sido fielmente acatadas.
Y no es que en el optimismo se estén echando a la hamaca de las complacencias. Lo que se quiere es seguir avanzando e ir a atacar los rezagos que aún permanecen en algunos rubros.
El Secretario VALDEZ los identificó, por ejemplo, en la disparidad que se da entre la educación rural y la urbana, por razones naturales.
En el campo, hay escuelas multigrado -un maestro que imparte distintos grados por falta de alumnos para integrar grupos individuales-, educación a distancia -telesecundarias- y ausentismo, por las distancias y condiciones geográficas.
Para compensar las desigualdades que hacen la deferencia, por ejemplo, el secretario mencionó que todas las escuelas del sector rural ya cuentan con el servicio de internet satelital, existen estímulos para los maestros que cubren las comunidades más alejadas y se da puntual capacitación y seguimiento a sus requerimientos.
Aparte, no se desconocen y se atienden los fenómenos contemporáneos que están incidiendo en contra del aprovechamiento escolar.
Entre ellos, preponderantemente, el uso de tabletas y teléfonos “inteligentes” en manos de los menores de edad, dentro y fuera de la escuela, como distractores y alteradores conductuales.
“En el pasado se identificó que el azúcar en las cafeterías internas era el veneno en escuelas para los alumnos; ahora se sabe que es el celular ese perjuicio”, expresó, palabras más, palabras menos el Secretario VALDEZ.
Provocan seducción, ansiedad y desórdenes mentales por su uso excesivo, han descubierto investigaciones internacionales: modifican el lóbulo frontal de los niños.
Por eso ya se dispuso que, a partir de noviembre, en Tamaulipas, quedará prohibido el uso de aparatos celulares en las escuelas por los alumnos y el 30 de este mes, habrá un forro estatal donde se definirán las reglas, sanciones y excepciones justificadas.
Así palpita cotidianamente nuestro estado. ¡Viva Tamaulipas! ¡Viva México! ¡Salud!
