Niños de la escuela primaria Eutimio Rodríguez Caballero realizan un mural para hacer conciencia entre la comunidad escolar y la población sobre la educación inclusiva, y al mismo tiempo conmemorar en marzo el mes de la Educación Especial.
“El mural es debido al mes de la Educación Especial e Inclusiva que se realiza en marzo; principalmente pensado en uno de nuestros alumnos que tiene una discapacidad auditiva y queremos que la comunidad en general acceda también a este tipo de actividades porque es importante que sean incluidos en cada uno de ellas”, dijo Noelia Sanmiguel Luz Mariano, directora de la escuela primara Eutimio Rodríguez Caballero.
El mural se pintó para que esté a la vista de todos, el turno matutino y vespertino, y para que la comunidad en general pueda tener acceso a ello.
Comentó que de manera individual en cada una de las aulas se está llevando ese aprendizaje, y la maestra especialista pasa a cada uno de los salones y les enseña a los alumnos algo de esta Lengua de Señas Mexicana.
“Las maestras muy atinadamente, y no se han echado para atrás, han estado trabajando en aprender para que ellas puedan enseñarle al alumno día a día cómo comunicarse; ahorita están buscando otro método porque el niño ya necesitaba un cambio no solo la lengua de señas, sino comunicarse con los alumnos y los adultos de una manera también asertiva”, precisó.
La escuela primaria Eutimio Rodríguez Caballero es una escuela inclusiva, son 333 alumnos los que atienden de manera general en la matrícula y 21 alumnos entre discapacidad como es la hipoacusia, autismo y otras discapacidades. Dijo la maestra que por eso también es el mural y es bien importante que se le dé el realce al mes de marzo, ya que actualmente el programa de la Nueva Escuela Mexicana lleva a qué seamos no nada más inclusivos, que seamos humanistas.
“Veíamos de pronto, a pesar de que la escuela tiene cerca de 20 años y un tanto de ser una escuela inclusiva, que muchos de los padres de familia todavía se sentían un poquito reacios a ciertas actividades. Sin embargo refirió los niños son un motor bien especial para poder ser portavoces en la casa de llevar estas actividades de inclusión, entre ellos se maneja de una manera formidable y extraordinaria atienden a los niños de educación especial y los arropan, y van guiando poco a poco en incluirlos en todas las actividades.
